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Les formations Clinicien 1 Appliquer l'approche de Palo Alto au contexte clinique

Description de la formation

Contenu

 

Notre cursus clinique de 24 jours (3 x 8 jours) permet d’obtenir un certificat de Clinicien Systémique Stratégique reconnu par le MRI de Palo Alto. Ce cursus permet d’aborder le traitement des problématiques « lourdes », habituellement prises en charge par la psychiatrie, allant des troubles de l’humeur, aux troubles anxieux, en passant par les troubles alimentaires, les difficultés de couple ou les traumatismes.

 

Notre façon très particulière d’aborder des problèmes le plus souvent considérés comme « psychologiques » ou « psychiatriques » dans notre culture est avant tout pragmatique : elle vise le soulagement rapide et durable de la souffrance des patients.

 

Contrairement à d’autres modèles thérapeutiques, l’approche de Palo Alto ne propose aucune norme de « bon fonctionnement » individuel, de couple ou de famille. Elle part de ce qui pose problème aux personnes concernées dans la situation actuelle. Il s’agit d’une approche « non-normative », « non-pathlogisante », qui ne s’appuie pas pour intervenir sur un diagnostic psychologique ou psychiatrique de la personne en souffrance, mais sur la compréhension des processus interactionnels qui contribuent au maintien des problèmes.

 

Comme le soulignent Weakland, Fisch et Segal dans Tactiques du changement, publié en 1982 :

Notre vision des problèmes a pour effet d’estomper la distinction habituelle entre les problèmes cliniques et les problèmes qui se rencontrent dans d’autres sphères de l’activité humaine.

 

Le modèle de Palo Alto est à la fois très rigoureux et très exigeant pour l’intervenant, qui, pour être en mesure de l’utiliser efficacement pour accompagner des personnes faisant face à de nombreux types de problèmes différents, devra développer de très bonnes compétences stratégiques, communicationnelles et relationnelles. Notre cursus, qui propose une pédagogie évolutive et variée, vise à former des praticiens et des praticiennes polyvalents, capables de travailler aussi bien des problématiques individuelles que des difficultés de couple, des problèmes familiaux, ou des problèmes émergeant dans des contextes institutionnels (école, foyer…).

 

La cible du traitement est l’arrêt des tentatives de solution inefficaces qui, au lieu de permettre une disparition du problème, entretiennent la situation par un processus d’escalade. Plusieurs décennies de travail sur ces « tentatives de solution » ont pu montrer, résultats thérapeutiques à l’appui, que l’évitement systématique d’une situation effrayante peut conduire à un « trouble phobique », un effort répété pour s’endormir conduire à l’insomnie, une volonté répétée pour arrêter un comportement parasite mener à une compulsion, un effort excessif pour lutter contre l’envie de nourriture conduire à des crises de boulimie, une volonté de contrôle d’un comportement non souhaité entraîner son exacerbation, etc. Toutes les difficultés personnelles, relationnelles, familiales, professionnelles peuvent s’analyser de cette manière, dont découlent des pistes d’intervention concrètes.

Pédagogie

  • exposés théoriques ;
  • exercices structurés, jeux de rôle, simulations ;
  • illustrations par des films ou des extraits de séances filmées à l’IGB ;
  • supervisions de cas présentés par les participants, discussions de groupe.

Objectifs de la formation

 

Au cours du module Clinicien 1, vous apprendrez à :

  1. Conduire des entretiens stratégiques qui mettent en œuvre une dynamique de « connaissance processive », en mobilisant les stratégies communicationnelles, relationnelles et stratégiques les plus adéquates aux clients et situations rencontrés.
  2. Communiquer avec des professionnels de la santé mentale de façon à favoriser une intervention systémique stratégique en s’appuyant sur leur cadre de référence médical ou psychologique.
  3. Traduire des situations décrites en termes de « troubles anxieux » (phobies, crises d’angoisse, panique…) de « troubles de l’humeur » (dépression, troubles bipolaires, suicide, deuils…) et de « troubles obsessionnels-compulsifs » de façon interactionnelle pour faire émerger des pistes d’intervention stratégiques.
  4. Aider des clients étiquetés par la psychiatrie et/ou suivant un traitement médical en lien avec ces troubles mentaux présumés à venir à bout de leurs difficultés.
  5. Identifier les principales tentatives de solution mises en œuvre par des clients considérés comme souffrant de ces différents troubles, ainsi que celles des professionnels qui les accompagnent et de leurs proches, de telle façon à développer des stratégies efficientes pour leur venir en aide.
  6. Rester non-normatif et stratégique dans les situations qui vous touchent personnellement et mieux identifier vos propres failles, dans lesquelles pourrait s’engouffrer la résistance au changement de vos clients. 
  7. Travailler sur votre posture d’intervenant, notamment dans la gestion des situations à forte intensité émotionnelle.

Méthode d'évaluation

 

Evaluation continue.

 

Un taux de présence effectif de 80% est requis pour valider la formation.

 

Evaluation de la satisfaction des participants

 

Un questionnaire de satisfaction est proposé à l'issu de la formation.

Prérequis

 

Nouveaux cursus : avoir suivi et validé le module Praticien 2.

Anciens cursus : avoir suivi et validé les module 2 et 3 ou les modules 2 et observation ou les modules 2 et Passerelle 2.

Cursus hors IGB : avoir suivi le module Passerelle 2.

Public

 

Nos formations à l’approche systémique stratégique de Palo Alto s’adressent à toute personne à la recherche d’une approche de résolution de problèmes rigoureuse et efficace. Nous formons ainsi des professionnels qui inscrivent leur pratique dans de nombreux contextes différents : psychothérapeutes, psychologues, travailleurs sociaux, psychiatres, médecins, médiateurs, enseignants, managers, consultants, coachs, soignants, désireux de développer leurs compétences aux niveaux relationnel, communicationnel et stratégique. Il n’y a donc pas de prérequis spécifiques en termes d’expérience ou de diplôme pour rejoindre notre programme de formation.

 

 

Pourquoi s’orienter vers le cursus clinique proposé par l’IGB ?

  • Une vision différente – qui propose un regard interactionnel sur les situations considérées dans notre culture comme relevant de la psychopathologie, dont découlent des pistes d’intervention concrètes et innovantes.
  • Un cursus orienté vers la pratique – construit sur la base de nombreux cas réels, recouvrant un très large éventail de problématiques cliniques complexes.
  • Une équipe de formatrices et formateurs chevronnés – avant tout praticiens du modèle de Palo Alto, qui transmettent avec générosité et rigueur leur expérience de terrain.
  • De solides fondements épistémologiques – reposant sur des principes cybernétiques, systémiques et constructivistes.
  • Exigence et professionnalisme – depuis bientôt 40 ans, l’IGB est la référence en Europe francophone pour le développement et la transmission de l’approche systémique et stratégique. Nous sommes présents en France, en Suisse et en Belgique.

 

À quoi me donne accès ce cursus ?

  • Les personnes ayant validé ce cursus obtiennent un Certificat de Clinicien systémique stratégique.
  • La validation du cursus Clinicien permet aux professionnels de la relation d’aide qui le souhaitent de postuler au cursus Intensif (2 x 14 jours).

Informations pratiques pour les inscriptions

 

  • Les inscriptions se font directement en ligne sur notre portail.
  • Il n'y a pas de délai pour s'inscrire.  C'est toujours possible jusqu'au début de la formation, tant qu'il reste de la place.
  • Une notification vous informe lorsqu'il ne reste presque plus de places disponibles.
  • Une fois qu'une session est complète, c'est indiqué sur le portail et il n'est plus possible de s'inscrire en ligne.  
  • Dans ce cas, vous pouvez demander au service formation une inscription en liste d'attente en spécifiant à quelle session.
  • Vous pouvez demander à vous inscrire en liste d'attente à plusieurs sessions de la même formation.

Tarif

 

Pour les sessions en Belgique, le coût pédagogique (hors frais de restauration et d'hébergement) est de :

  • Financement individuel2025 € - TVA de 21% incluse.
    -> Contrat de formation professionnelle entre le stagiaire et l'IGB - Règlement anticipatif de la formation.
  • Prise en charge entreprise/OPCO : 2575 € - TVA de 21% incluse.
    -> Convention de formation entre le financeur et l'IGB.

 

 

Pour les sessions en France de ce module le coût pédagogique, (hors frais de restauration et d'hébergement) est de :

  • Financement individuel2200 € - exonération de la TVA suivant l'art 261.4.4° du CGI.
    -> Contrat de formation professionnelle entre le stagiaire et l'IGB - Règlement anticipatif de la formation.
  • Prise en charge entreprise/OPCO : 2795 € - exonération de la TVA suivant l'art 261.4.4° du CGI.
    -> Convention de formation entre le financeur et l'IGB.

 

 

Pour les sessions en Suisse de ce module, le coût pédagogique (hors frais de restauration et d'hébergement) est de :

  • Financement individuel2485 € - exonération de la TVA suivant l'art 261.4.4° du CGI.
    -> Contrat de formation professionnelle entre le stagiaire et l'IGB - Règlement anticipatif de la formation.
  • Prise en charge entreprise/OPCO : 3155 € - exonération de la TVA suivant l'art 261.4.4° du CGI.
    -> Convention de formation entre le financeur et l'IGB.
 

Moyens Techniques

 

Cette formation se déroule en présentiel dans un local disposant de tout le matériel et commodités nécessaires à son bon déroulement, notamment :

  • Chaises et tables ou tablettes.
  • Un beamer.
  • Un système de diffusion sonore.
  • Un tableau avec marqueurs.

Elle n'est pas proposée en classe virtuelle.

 

Information à destination des personnes en situation de handicap

 

Les personnes en situation de handicap peuvent contacter le service formation afin d'évaluer leurs besoins en adaptation des modalités pédagogiques, techniques et d'évaluation.

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